recursos pedagógicos

Comunidades de Práctica: configurando los recursos pedagógicos.

Comunidades de Práctica: configurando los recursos pedagógicos.

En la configuración de los recursos pedagógicos hay dos elementos fundamentales: Prácticas instrumentadas y las Comunidades de Práctica CoP. El primer concepto lo abordamos en el primer foro y en los temas propuestos en la wiki, blog y recursos, de nuestro primer espacio temático.

Introducción a las comunidades de práctica: teoría y aplicaciones

Introducción a las comunidades de práctica: teoría y aplicaciones

Intervención de Etienne Wenger dirigida a profesores de Colombia denominada “Introducción a las comunidades de práctica: teoría y aplicaciones” en español.  Conferencia realizada en el marco del Primer Foro Nacional Virtual en Didáctica, Medios y TIC, organizado por el grupo de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías de la Universidad de Antioquia.

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¿Qué son los recursos pedagógicos?

¿Qué son los recursos pedagógicos?

Vídeo sobre la teoría socio-cultural de Lev Vigotsky

Vídeo sobre la teoría socio-cultural de Lev Vigotsky

Este es uno de los videos incoporados en la presentación "Qué son los recursos pedagógicos" sobre la teoría socio-cultural desarrollada por Lev Vigostky que es un de los marcos teóricos para trabajar el tema de la configuración y evolución de los recursos pedagógicos en la práctica profesional del docente..

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Los recursos pedagógicos: aproximaciones a su conceptualización

Los recursos pedagógicos: aproximaciones a su conceptualización

Rol del maestro en la innovación e investigación de su práctica profesional asociada a la noción de recursos pedagógicos

Rol del maestro en la innovación e investigación de su práctica profesional asociada a la noción de recursos pedagógicos

En las dos últimas décadas en el país se han presentado hechos significativos relacionados con los procesos de innovación educativa, encaminados al desarrollo económico, político y cultural, a partir de un legado humano que promueva entre otras cosas la creatividad para las futuras generaciones. La innovación, implica así una cuota de creatividad; en la práctica docente esto se ve reflejado cuando se producen ideas, se adaptan situaciones y se recrean las propuestas originales dando lugar a nuevas ideas y experiencias, esto es, a la evolución de los recursos pedagógicos existentes.

Aproximación a la conceptualización de los recursos pedagógicos

Aproximación a la conceptualización de los recursos pedagógicos

Un número significativo de investigaciones realizadas en la última década se han centrado en cómo se lleva a cabo la integración de las TIC a la escuela y la influencia de los maestros en este proceso.  También se han abordado las dificultades de los profesores para realizar una integración efectiva de las TIC en la enseñanza en distintos campos disciplinarios.

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