Currículo



Sistematización Unidades Didácticas del área de OTRAS AREAS

Sistematización Unidades Didácticas del área de OTRAS AREAS

Este Blog socializa hallazgos de  la sistematización de las unidades didácticas producidas por los LT del curso CreaTIC en el CIER centro, con la intención de compartir con los LT y MT de la misma aula en otros CIER y generar una reflexión conjunta sobre los tópicos que guiaron la experiencia de sistematización

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Sistematización Unidades Didácticas de Lenguaje

Sistematización Unidades Didácticas de Lenguaje

Este Blog socializa hallazgos de  la sistematización de las unidades didácticas producidas por los LT del curso CreaTIC en el CIER centro, con la intención de compartir con los LT y MT de la misma aula en otros CIER y generar una reflexión conjunta sobre los tópicos que guiaron la experiencia de sistematización.

 
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Sistematización Unidades Didácticas del área de MATEM@TICAS

Sistematización Unidades Didácticas del área de MATEM@TICAS

Este Blog socializa hallazgos de  la sistematización de las unidades didácticas producidas por los LT del curso CreaTIC en el CIER centro, con la intención de compartir con los LT y MT de la misma aula en otros CIER y generar una reflexión conjunta sobre los tópicos que guiaron la experiencia de sistematización.

 

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¿Qué implicaciones tiene el uso pedagógico de TIC en la forma como los docentes configuran el currículo en sus prácticas?

¿Qué implicaciones tiene el uso pedagógico de TIC en la forma como los docentes configuran el currículo en sus prácticas?

Las transformaciones que se asocian a la uso de TIC en las prácticas educativas y pedagógicas no son efectos automáticos de incluir nuevos dispositivos, redes o sistemas en los ambientes educativos. Por el contrario, el verdadero potencial del uso de estas tecnologías está relacionado con la forma como cada docente las integra en su quehacer y el de sus estudiantes. Esta integración implica una tensión permanente entre las concepciones pedagógicas del docente y las nuevas posibilidades que se abren con las TIC.